AULA DE APOYO A LAS N.E.A.E: NAUZET 5º

Arquímedes era físico , ingeniero, inventor, astrónomo y matemático. Muy observador y se cuestionaba constantemente muchas cosas y hechos que no parecían tener explicación, dilemas de los que no se conocía la solución.

Un día , en la época de la antigua Grecia, el rey Hierón II , le llamó pues quería saber si su corona era de oro puro o de algún otro material de cualidad inferior en su composición.

Como búsqueda de la respuesta, Arquímedes sabía que debería de determinar la densidad de la corona y comparar con la densidad del oro, pero el problema mayor era medir el volumen de la corona sin derretirla. Por lo que un día observo que al entrar en una bañera con agua, el nivel de la misma ascendía cuando él entraba y, en consecuencia, concluyo que bastaba sumergir la corona en el agua y calcular el volumen de agua ascendida que era equivalente al del cuerpo sumergido. Esto lo llevo a la solución del problema y determinar que la corona era de oro puro y su alegría lo llevo a salir de la bañera desnudo y gritando “¡Eureka!, ¡Eureka!”.

La historia cuenta que Arquímedes pronunció esta palabra tras descubrir el que ahora se denomina Principio de Arquímedes que establece la relación entre el volumen de un cuerpo sumergido y la fuerza de flotación que este experimenta.

A partir de entonces esta palabra ¡EUREKA! es utilizada cuando encontramos la solución al dilema planteado.

Pues bien, el RETO DE ESTA SEMANA, está dirigido a nuestros escolares del Colegio Guayonge, que han demostrado ser unos genios, observadores, trabajadores y con ganas de aprender.

¿Te animas a experimentar o inventar ?

Seguro que ya tienes tu propio invento o experimento que mostrarnos, pero si lo prefieres puedes ver los enlaces que te dejamos más abajo y elegir; también encontrarás en internet muchos vídeos explicando el proceso.

Pautas para hacer el experimento o invento:

- En primer lugar la seguridad, por eso esta actividad debe ser con un adulto supervisando, hay algunos experimentos que pueden resultar algo peligrosos por la mezcla de materiales o por otras razones.

1º- La idea, ¿Qué voy a hacer?

Puede ser:

* Reproducir algún experimento siguiendo los pasos indicados.

* O tu propio Invento. Ejm: un artilugio con alguna función especial,¡qué sirva para algo! ...deja correr tu imaginación, con cajas, cartones, plastilina, dibujado, plásticos, ...

( En el caso del invento, NUNCA usar productos líquidos/químicos pues no puedes saber la reacción que pueda ocasionar)

2º- El proceso. Anota lo que necesitas y los pasos que has seguido para llegar al final de tu invento o experimento. Puedes grabarlo o sacar fotografías, pero es importante que nos expliques en qué consiste o en el caso del invento, ¿ para qué sirve?

3º - Cuando descubras la solución, termines tu experimento o invento , no olvides utilizar el grito de victoria que usó Arquímedes:

“¡Eureka!, ¡Eureka!”

¡¡ESPERAMOS QUE DISFRUTES CON ESTE RETO!!

Enlaces con algunas propuestas de experimentos muy sencillos ( pincha en los enlaces para acceder a ellos)

Experimientos 1 : limonada mágica, tinta invisible, volcán de espuma, hielo brillante.

Experimentos 2: inflando globos, colores comunicantes…

Experimentos 3: Agua viajera

Experimentos 4 : Crear un arco iris, el huevo y la botella, el huevo saltarín, lámpara de lava, explosión de colores,…

Experimentos 5 : globos mágicos, bote arcoíris líquido, letras de cristal, …

Experimento 6 : Volcán en erupción

Vídeos de experimentos

Vídeo 5 experimentos científicos

Vídeo 16 experimentos sorprendentes para hacer en casa

Vídeo experimentos geniales para hacer en casa

Vídeo experimentos científicos fáciles para hacer en casa

SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO

Refrán:" En junio, beber y sudar, y el fresco buscar"

Empezamos un nuevo mes ¡JUNIO! y apenas nos quedan 3 semanas del curso

PROPUESTAS DE ACTIVIDADES

1- Actividad de Centro

RETO: S.O.S MEDIO AMBIENTE

El día5 de junio se celebra el día Mundial del Medio Ambiente.

El objetivo principal de este día es motivar a las personas para tomar conciencia de que CADA UNO DE NOSOTROS Y NOSOTRAS SOMOS IMPRESCINDIBLES EN EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

A lo largo de la semana, les invitamos a pensar , reflexionar y observar en la calle, en los medios de comunicación, a través de los vídeos que están más abajo...el DETERIORIO Y DAÑO QUE SE ESTÁ HACIENDO AL MEDIO AMBIENTE… a la basura que muchos tiran al suelo , se ha unido...nuevos residuos TÓXICOS : mascarillas y guantes tiradas

Finalmente , les proponemos un RETO titulado SOS MEDIO AMBIENTE donde cada uno podrá contribuir con su TRABAJO para ayudar a que la gente tome conciencia de la necesidad de su cuidado, pues la salud de él, es nuestra salud, la de los animales, plantas, ...

¿ Qué puedes hacer? Algunas ideas ( elige una)

- Un decálogo. Donde escribas diez frases , o palabras que nos recuerden , como cuidar el medio ambiente. Puede ser a modo de marcador de LIBRO.

- Un cartel con un lema SOS MEDIO AMBIENTE

- El dibujo de un nuevo contenedor de basura , IMAGINA CÓMO PODRÍA SER Y UN CARTEL , para los nuevos residuos tóxicos que generan esta situación del COVIC 19

- Un poema o texto que puedes grabar en video.

- Una manualidad con plastilina o bien otros materiales , que fotografiarás y pondrás un cartel.

“nuestra mejor vacuna para el futuro es proteger la naturaleza y la biodiversidad”.

Información dónde depositar restos de mascarillas -guantes COVIC 19

Un nuevo riesgo para la salud ¿ Qué contenedor usar?¿ Podría ponerse uno nuevo?, piensa en ello.

- Antes del 14 de marzo, nuestra preocupación por el medio ambiente estaba , entre otros, en los residuos que generan en el mar, en el monte, en nuestro entorno el “abandono de PLÁSTICOS” .

Se hablaba que era una de las mayores preocupaciones en este siglo XXI, pero no.

Los riesgos para la SALUD ( humana-animal- ambiental) ha aumentado, con este nuevo virus.

POR ESO ES MOMENTO , DE PONERNOS EN ACCIÓN

SEGURO QUE SE TE OCURRIRÁN BUENAS IDEAS,

¡TU OPINIÓN NOS IMPORTA- COMPÁRTELA!

2- Actividad Carrera de la lectura

El 12 de junio concluirá La Carrera de la Lectura. Te animo a continuar la carrera, leyendo cada día. Tienes muchísimos libros en la BIBLIOTECA DIGITAL NEAE(pincha aquí)

También te invito a entrar en este enlace y disfruta del libro digital de la TORTUGA RAQUEL

LIBRO “UNA TORTUGA LLAMADA RAQUEL"( pincha aquí para leerlo)

Es una historia donde tú serás el protagonista y podrás elegir los pasos de la tortuga marina llamada Raquel. Es para leer en familia y poder sentir el frescor de las burbujas del océano Atlántico y algunas maravillas de los fondos marinos de Canarias.

3- Actividad Taller Informática NEAE

Cada día podrás repasar contenidos trabajados, de cada una de las áreas- lengua, matemáticas, área social y natural, inglés, francés… Te servirá para afianzar aprendizajes adquiridos y aprender otros nuevos de forma interactiva.

4- Actividad al aire libre

Disfruta de las tardes , tendrás la oportunidad de valorar el mar, el campo, ...juega mucho, pasea , diviértete pero siempre con responsabilidad. Y , si es necesario usa los contenedores, basureras , ...no dañes el medio ambiente. Su salud es la de todos y todas.

IMPACTO AMBIENTAL
HISTORIAS PARA CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE

¡QUÉ LE PASA AL PLANETA TIERRA?
CUENTO INFANTIL- DÍA DEL MEDIO AMBIENTE
LA TIERRA ESTÁ ENFERMA- CANCIÓN

SEMANA CANARIA DEL 25 AL 29 MAYO

Hola, esta SEMANA es especial, celebramos a nivel de centro DÍA DE

CANARIAS que se celebra el 30 de mayo.

RESUMEN DE LA PROPUESTA DESDE NEAE

LUNES 25 DE MAYO

- LECTURAS COMPRENSIVAS- CANARIAS.